top of page
للصفوف الرابعة
مدرسة الرازي
الدرس الثالث
التكرار المحدّد
خطة الدرس
الافتتاحية
القاء التحية على التلاميذ والتذكير بموضوع الدرس، وبعدها سننتقل لعرض الفيديو يعرض المهمة الاستدراجية (رسم الشكل الزخرفيّ) التي تتمحور حول موضوع الدرس وهو لبنة التكرار وسنقوم بفتح النقاش مع التلاميذ حتى الوصول لخوارزم بلغة التلاميذ يصف حل القضية (الشكل الزخرفي).
فيديو افتتاحي
الاستدراج
ينتقل التلميذ للعمل الذاتي من خلال مهمة رسم الشكل الزخرفي وتنفيذ الخطوات من خلال عرض ورقة العمل الاستدراجية.
والخطوات هي كالتالي:
1.افتح برنامج سكراتش
2. قم بحذف الكائن الموجود
3. قم باختيار اللبنة التي نبدأ بها دائما (عند النقر)
4. اذهب الى القلم قم باختيار اللبنة "امسح"
5. اذهب الى القلم قم بإضافة كائن جديد "قلم".
6. اذهب الى التحكم واختر لبنة "التكرار" واجعل التكرار 8 مرات.
7. داخل لبنة التكرار قم باختيار لبنة "التكرار" مرة أخرى واجعل التكرار 8 مرات.
8. داخل لبنة التكرار الثانية اذهب الى الحركة وقم باختيار اللبنة " تحرك 30 خطوة"
9. داخل لبنة التكرار الثانية اذهب الى الحركة وقم باختيار اللبنة " استدر 45 درجة لليمين"
10. داخل لبنة التكرار الاولى اذهب الى الحركة وقم باختيار اللبنة " استدر 45 درجة لليمين"
11.قم بتشغيل المقطع البرمجي
الاستدراج
الإجمال
سنقوم بعرض اللبنة التي تعلموا عنها في عارضة ومناقشة التلاميذ حول تعريفها ووظيفتها، بالإضافة الى النقاش حول المثال الموجود في العارضة.
عارضة الاجمال
التقييم
سنقوم أولا بعرض مهمة التقييم للتلاميذ ومحاولة الوصول لحل خوارزمي من قبل التلاميذ، المهمة هي بناء خوارزم يقوم بجعل الكائن يقوم برسم درج (سلالم) المطلوب من التلاميذ هو تطبيق الحل الخوارزمي الذي توصلوا اليه بالنقاش.
المهمة التقييمية
bottom of page